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  帮助孩子走出自私的泥潭 【字体:  

帮助孩子走出自私的泥潭

  时间:2008-01-02 19:41:01   阅读次数:3610


         问:小楠的父母由于居住、工作等原因,小楠上小学之后,就将她送到她外公处住。前不久回家,她的妈妈发现孩子自私的坏毛病更加严重了。那次,一个亲戚带来许多特产,妈妈忍不住先尝了一口,立即听到小楠刺耳的叫声:“谁让你吃的!”妈妈怔在那儿感到万般伤心。

  答:自私是儿童偏常人格中的不成熟行为。自私的孩子过分关心自己,只注意自己的欢乐和幸福,很少考虑他人,一切以满足自己为主。造成孩子自私的基本原由之一便是家庭对独生子女的溺爱,在以孩子为中心的教育方式下,逐渐形成了其自私、唯我独尊的性格特征。其实,对像小楠这样已经形成自私倾向的儿童,家长不必恐慌,也不要感到束手无策。发现孩子问题本身就是教育的契机,处于此年龄的孩子可教育性强,只要家长认真对待,方法得当,就能收到良好的效果。家长不妨从以下方面入手:

  第一,引导孩子尊重和关心他人。尊重和关心他人的性格特征不是天生的。家长可以在日常生活中对孩子提出一些适当的要求。如,让孩子学会享受时应首先考虑长辈;别人为自己服务时要表示感谢;别人不便时,应尽可能提供帮助。让孩子逐步体会到帮助、关心别人是愉快的。在这些日常行为活动中,儿童逐渐懂得大人也需要帮助、关心。

  第二,创造分享的家庭氛围。当父母为孩子购买了他所喜爱的物品之后,不能让他自己独自占有,要求他与别人共享。这样做可养成孩子大方、坦荡的性格。否则,一切好东西都归孩子自己享用,慢慢地他会认为是理所当然的,更不会想到他人。

  第三,取消孩子特殊的家庭地位。在日常家庭生活中,尽量不要给孩子特殊待遇,让孩子知道自己在家庭中与其他成员是平等的,消除其“以自我为中心”的意识。对于不能及时满足的要让孩子学会等待,不过分迁就,即使孩子很强硬,家长也要把正确的坚持到底。所以,家长要有狠心、恒心、耐心及决心。

  第四,家长要为孩子树立榜样。小学段学生的模仿能力强,容易受家庭环境的影响,尤其是父母的言行对孩子的影响更大。做父母的要注意用自己良好的行为去影响孩子。如平时注意与邻里、同事和睦相处,热心帮助别人,同情弱者。在家庭中关心、孝敬长辈。 

     来源: 网络


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