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  2009年福建高考文综历史 【字体:  

2009年福建高考文综历史

  时间:2012-11-27 10:45:51   阅读次数:4387


2009福建高考文综历史试题
13.中国象棋中“楚河汉界”的来历与历史上的“楚汉之争”(公元前206—公元前202年)相关。这场战争发生于
A.公元前2世纪早期          B.公元前2世纪晚期 C.公元前3世纪早期       D.公元前3世纪晚期
14.古代有“闽人以海为田”之说,这种说法突出反映了福建人
A.临海而居的居住方式   B.围海造田的生产方式 C.靠海谋生的生存方式   D.四海为家的生活方式
15.1873—1910年,我国农产品出口总值呈不断上升的趋势。促成这种趋势的因素不包括
A.列强对华经济掠夺加强  B.农产品商品化程度提高 C.自然经济进一步发展    D.世界市场最终形成
16.图6是一份报纸的号外,从中可获取的准确信息是
A.开国人创办政论性报刊之先河   B.使用白话文报道新闻
C.抨击国民政府失败的外交政策   D.表明工人阶级已登上政治舞台
17.抗日战争全面爆发后,八路军主力从集结地开赴华北战场协同友军作战,途中需要
A.东渡黄河      B.北渡长江     C.跨越陇海线     D.挺进大别山
18.下列几组词汇,最能准确反映“过渡时期”这一特殊年代的是
A.工业化  抗美援朝  三大改造       B.一边倒  人民公社  另起炉灶
C.大跃进  两弹一星  和平共处       D.合作化  求同存异  三个面向
19.1984年3月24日,福建省55位厂长经理在《福建日报》上发出“请给我们‘松绑’”的呼吁。随后,《人民日报》转载了这封呼吁信,将“松绑”风吹向全国。这里的“松绑”主要是指
A.允许企业实行公私合营       B.承认企业所有权和经营权完全分离
C.扩大企业经营自主权         D.确立社会主义市场经济体制
20.“我们全都是希腊人;我们的法律、我们的文学、我们的宗教,根源皆在希腊。”英国浪漫主义诗人雪莱这句话强调的是
A.英国人是古代希腊人的后裔         B.英国文化缺乏原创性
C.希腊文明对西方文明影响深远       D.近代西方法律、文学与宗教之间存在内在联系
21.1917年11月8日,中国驻俄记者刘镜人致电北京政府外交部:“广义派联合兵、工反抗政府,经新组之革命会下令,凡政府命令未经该会核准,不得施行。昨已起事,夺国库,占车站……”电文中的“广义派”、“政府”分别指
A.俄国共产党  沙皇政府         B. 俄国共产党  资产阶级临时政府
C.布尔什维克党  沙皇政府       D. 布尔什维克党  资产阶级临时政府
22.1971年7月,尼克松总统在堪萨斯城发表演讲,指出:“当我发表就职演说的时候,我提到一个需要谈判的时代,……我们在世界上许多地区正在进行谈判而不是正在对抗……”美国政府这一外交思想付诸实施的行动包括
①组建上海合作组织        ②结束1961年开始的越南战争 
③签订《北大西洋公约》    ④发表中美上海联合公报
A. ①③          B. ②④         C. ①②④       D. ②③④
23.西方历史哲学家柯林伍德指出:“一切历史都是思想史。”在这里,柯林伍德强调的是
A.思想史构成了全部历史的主干      B.一切历史都可以被置换为思想史
C.思想史决定了整个历史的发展      D.历史学离不开人的主观判断
图7示意全球8个始终开放与40个始终封闭的经济体年平均增长率(1966—1990年)。读图回答24—25题。
24.下列关于图7的解读,正确的有
 
                   图7
①始终开放的经济体70年代经济波动最大 ②始终封闭的经济体多数时期经济呈现负增长
③始终开放的经济体包括美国和欧美  ④本图所涉及的经济体不可能包括中国
A. ①②     B. ①④     C.②③     D.③④
 38.(37分)1600年,意大利著名哲学家、天文学家布鲁诺被教会烧死在罗马鲜花广场。
1602年明末思想家李贽在狱中自尽身亡。阅读下列材料,回答问题。
材料一  人之是非,初无定质。……咸以孔子之是非为是非,故未尝有是非耳。 ——李贽《藏书》
    夫童心者,绝假纯真,最初一念之本心也。若失却童心,便失却真心;失却真心,便失
却真人……
    故谓人有男女则可,谓见(见识)有男女,岂可乎?谓见有长短则可,谓男子之见尽长,
女人之见尽短,又岂可乎?         ——李贽《焚书》
    材料二  李贽虽在麻城,但有无数来自各地的追随者,凡使麻城一境如狂,他的“异端”
思想由此广泛传播。与此同时,麻城乃至京城的保守势力对李贽的迫害也逐渐升级,……最
终经神宗御批,以“敢倡乱道,惑世诬民”的罪名逮捕下狱,并焚毁其著作。不愿屈服的李
贽在狱中赋诗:“志士不忘在沟壑,勇士不忘丧其元;我今不死更何待,愿早一命归黄泉。”
随后自杀身亡。                                 ——袁行霈等主编《中华文明史》
    材料三  布鲁诺指出宇宙是无限的,地球仅仅是无限宇宙中的一个微尘。地球绕太阳转,
而太阳也不是静止不动的。他认为宇宙是一个统一的物质世界,有它自己的客观规律,并不
像教会所说的服从上帝的意志。这就彻底否定了教会的宇宙观。天主教会宣布他为“异教徒”,
开除教籍,布鲁诺被迫长期离开祖国。1592年,他一回到意大利,即陷入宗教裁判所的毒
手,监禁达七年之久,但他始终不放弃自己的学说。当宣布要处死他时,他说:“你们宣读
判决书时,要比我听到宣判更感到害怕。” ——摘编自刘明翰主编《世界通史·中世纪卷》
(1)据材料一概况李贽的基本主张,指出这些主张产生的时代背景。(12分)
(2)据材料指出布鲁诺和李贽被视为“异端”的相同原因及他们临终表现的相似之处。(5分)(3)有学者认为,李贽的著作在当时尽管影响很大,但并没能在历史上开拓出一条新路。结合明清之际中国社会的实际情况,从政治、经济和思想三方面予以说明。(9分)
(4)结合16世纪欧洲社会各方面的变化,谈谈你对材料三中布鲁诺“你们宣读判决书时,要比我听到宣判更感到害怕”这句话的理解。(11分)
41.(15分)
A.【选修1——历史上重大改革回眸】
阅读下列材料,回答问题。
材料一  若夫美、法民政,英、德宪法,地远俗殊,变久迹绝,臣故请皇上以俄大彼得
之心为心法,以日本明治之政为政法也。然求其时地不远,教俗略同,成效已彰,推移即是,若名书佳画,墨迹尚存,而易于临摹;如宫室衣裳,裁量恰符,而立可铺设,则莫如取鉴于日本之维新矣。
……考其维新之始,百度甚多,惟要义有三:一曰大誓群臣以定国是;二曰立对策所以征贤才;三曰开制度局而定宪法。……日本之强,效原于此。 ——康有为《应诏统筹全局折》
材料二  在制定宪法的过程中发挥了很大作用的井上毅说,英国的政治制度只符合英国的需要,普鲁士的政治制度却比较符合日本的国情,……日本在制宪工作中定下的基调是:“按普鲁士方式组成一个不向国会负责的内阁。” ——摘编自钱乘旦《论明治维新的失误》
(1)据材料一说明康有为建议光绪帝“取鉴于日本之维新”的理由(不得照抄原文),指出这份奏折在戊戌变法中的地位。(8分)
(2)结合材料二及所学知识,指出康有为主张效法日本“开制度局而定宪法”的实质及其局限性。(7分)
B.【选修2——近代社会的民主思想与实践】
阅读下列材料,回答问题。
材料一  立法权委托给由人民自由选出的……国民议会。行政权委托给国王。司法权委托给人民按时选出的审判官行使之。每年缴纳直接税达三天工资以上者,被编入居住地国民自卫军的男子,享有选举权,被称为“积极公民”;而处于奴仆地位的、被提起公诉的、破产和不能清偿债务的以及其他不具备积极公民条件的人,则属于消极公民,无选举权。    ——摘编自法国《1791年宪法》
材料二  凡出生于法国并在法国有住所的男子而年满二十一岁者,……均有行使法国公民权利的资格。立法权由普选产生的国民议会掌握。行政权由24人组成的执行会议行使。大理院为最高审判机关。
(1)在国家政治体制的设置上,材料一、二体现了什么共同原则?该原则源于法国启蒙思想家的哪部著作?(4分)
(2)指出两则材料在国家政体与公民权利规定上的差异。结合所学知识,评价材料二的相关规定。(11分)
C.【选修4——中外历史人物评说】
阅读下列材料,回答问题。
材料一  在有幸在总统位置上尽全力组织并管理政府之后,现在已经到了应当退休回归私人生活的时候。这既是我心所愿,也是为国运所必需。因为行政首长的定期更替,是我们国家自由所不可或缺的保障。请允许我离开政府,就像我以前离开军队一样,让那些支持我国的利益、推进社会和谐和秩序与良善政府的人接替我,让上帝继续保佑我们的祖国。——华盛顿致麦迪逊的信件
材料二  (1912年)2月13日,孙中山认为“帝制从此不存留于中国之内,民国的目的矣已达到”,遂向参议院请辞临时大总统,并推荐说:“清帝退位,南北统一,袁君之力实多。”
                                              ——《中国革命记录》
今日满清退位、中华民国成立,民族、民权两主义俱达到,唯有民生主义尚未着手,今后吾人所当致力的即在此事。 ——《孙中山全集》
(1)据材料一、二,分别概括华盛顿和孙中山辞职的原因。(6分)
(2)结合上述材料及所学知识,你对他们的辞职以及孙中山辞职后重新投身政治活动作何评价?(9分 )                                                                                                                                                                                                                                                                                                   
      
 
 
 
 
 
 
 选择。DCCBAACCDBDB     38.(1)反对将儒学教条化;提出“童心说”;反对歧视妇女。时代背景:商品经济活跃;市民阶层进一步壮大;倡导个性解放的新思想出现
(2) 相同原因:挑战正统,威胁专制统治。相似之处:誓死捍卫自己的信念
(3)  君主专制空前强化;自然经济仍占统治地位;资本主义萌芽的发展受到严重阻碍;正统思想仍占据统治地位。李贽没有从根本上否定现有秩序,没有对未来社会提出自己的设想。
(4)新航路开辟,欧洲资本主义进一步发展,资产阶级力量逐步壮大;文艺复兴和宗教改革运动深入发展,近代科学兴起,人文主义逐渐成为主流思想,教会统治受到冲击。布鲁诺坚信自己的学说是科学真理,对未来充满信心。
41.A(1) 理由:欧美各国距中国较远,习俗与中国不同,变革的时间相隔太久,不易效仿;日本距中国较近,文化习俗相似,维新时间较近,成效显著,便于直接效法。地位:成为维新派的施政纲领。
(2) 实质:变革政治体制,建立君主立宪制。局限性:该主张不适合当时中国的国情;所效法的日本政治体制带有浓厚的专制主义和军国主义色彩。
B(1)原则:三权分立。著作:《论法的精神》
(2) 差异:材料一实行君主立宪制,材料二实行共和制;材料一将公民分为积极公民和消极公民,以纳税额和社会地位限制公民选举权;材料二取消积极公民和消极公民之分,扩大享有选举权的公民范围。评价:共和制的确立和公民权利的扩大,有利于调动人民积极性,推动大革命的深入发展,具有反专制的进步意义;没有给妇女公民权,有其局限性。
C(1)华盛顿:推行行政首长定期更替;回归私人生活。孙中山:对袁世凯抱有幻想;认为辛亥革命的政治目标已经实现,重心要转向解决民生问题。
(2) 对他们辞职的评价:
华盛顿:不贪恋权位,在防止独裁、促进国家民主建设方面起了表率作用。
孙中山:
观点一:以大局为重,不贪恋权位,光明磊落。
观点二:对袁世凯的政治面目认识不清,给民主共和造成损失,体现民族资产阶级的局限性。
观点三:因内外形势所迫,他只能选择辞职,不必苛求。
对孙中山重新投身政治活动的评价:捍卫民主共和,推动民主革命的深入发展。

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